☆、第
章
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第章 序言
语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、容、质量以及速度都提了明确的，这对于提学生的阅读能，培养语文素养，陶冶，促学生终学习和终可持续发展，对于提广民的文学素养有极的意义。
中、小学生是未的主，必须适应现代竞争烈和际广泛的世界生活，在心理、格、思维、修养等在素质铸造方面必须积极好充分准备，同时在语言表达、社会往等才能方面也必须打良好的基础，这样才能顺应未社会的发展流。
现代中、小学生能只局限于校园和课本，应该广开视，广见识，广泛了解博的世界和社会，断增加富的现代社会知识和世界信息，这样才有所神准备，才能迅速地成熟地，将才可以自由地翱翔于世界的蓝天。否则，们将永远是怀中的乖乖，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，们将怎样走向社会、走向世界呢？
世界文学名著是世界各国社会和生活的结晶，是度艺术化的神产品，有永久的闪光魅，非常集中、非常形象，是中、小学生了解世界和社会的窗，简直是走向世界、观社会的最佳捷径。这些世界文学名著，伴随着世界各国代又代的青少年茁壮成，有广泛的影响和远的意义。特别是带着有趣的欣赏的心阅读这些美丽的世界名著，非常有利于培养青少年积极的和健康向的心理、格、思维和修养，有利于青少年了解世界各国的社会和生活，断提语言表达和社会往的才能，这样就可以早走向社会，走向世界。
这世界少年文学名著按照语文新课标指定阅读书目行了选，集中现了语文新课标的神。们考虑到广中、小学生的学识和时间有限，而许多世界文学名著又是卷帙浩繁，于中、小学生阅读，们在参考和借鉴以译本许多优点和的基础，在忠实原著的基础行了度浓，保持了原著的梗概和华，还有形象的图和助读的注解，图文并茂，入，使之量符时代和社会的发展，量适少年童阅读，这就于广中、小学生松阅读和理解收了。
著名语言学家、北京学授陆俭明说：“语文负载着传承祖国文化和民族神的任务，有着极其富的文化涵，极其辉煌的文神，应当使语文的工与文融。为此，语文课程标准，在语言能发展的同时，培养国主义，社会主义德品质，逐步形成正确的价值观念和积极的生度，提文化品位、审美趣。比如，在阅读中，学生仅到文通字顺，而且通阅读作品，向往美好的境，关心自然和命运，关心作品中的命运和喜怒哀乐，向往和追美好的理想，从中获得对自然、社会、生的有益启示。”
这就是们版这世界少年文学名著的初衷，因此，有特别重的意义，有着极强的启迪和价值，非常适广青少年阅读和收藏。
☆、第二章
第二章
十五少年漂流记
怒海帆船
滔天，风怒吼，乌云翻，海面漆黑无光，森然恐怖，这是1860年3月9的海之夜。
有艘帆船正在海索行，咆哮的海把帆船折磨得摇定。
这艘帆船名斯拉乌吉号，它船虽巨，但它的船尾已被打破了，船在。时间是夜的十点。虽然三月份的夜晚，清晨五点钟就能望见海面拂晓的光亮。帆船已经残破堪，就算是在天能摆脱被海噬的机会也会很。惟能拯救这艘倒霉帆船的就只有陆地了。但是在茫茫的海中哪有陆地!
破烂的船尾有四个少年在掌舵。们都是很，年龄相仿，也是十三四岁的模样。们冒着生命危险坚守在船尾为帆船掌舵。海在们的边咆啸、肆，但是们临危惧。
突然个巨扑，四个少年被巨打飞了，还好，们没有被打船去，然，就葬海底了。
们从船甲板重新站起，顾切地冲向船尾，又齐心协地掌起舵。但这时船舵发生了点故障，居然了，怎么转都了。
这时，船舱里的窗户打开了，了两个小脑袋，另外还有的脸，了两声。船舱窗户那两个脑袋问布里安况怎么样。布里安说没事，很安全，们担心。
有个尔的小孩子说：
“们很害怕!”
布里安给们打气，说：
“害怕，有们在，会有事的。”
“好了，巨又了!”麦克尖了起。
巨很凶，张牙舞爪地扑向帆船，有想掉它的意思。
